基于翻转课堂理念的产前健康教育对初产妇分娩结局的影响

Journal of Anhui Health Vocational & Technical College（2020）

引用 0|浏览2

暂无评分

摘要

目的:探讨基于翻转课堂理念的产前健康教育对初产妇分娩结局的影响.方法:选取2018年1月-9月在某医院接受产前健康教育的300例初产妇作为研究对象.按是否接受基于翻转课堂理念的产前健康教育,分为观察组和对照组,各150例.对照组采用产妇采用传统产前健康教育模式,观察组采用基于翻转课堂理念的产前健康教育模式,比较两组产妇各产程时间、自然方式和满意度.结果:观察组各产程明显比对照组短(P<0.05),自然分娩率和满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:基于翻转课堂理念的产前健康教育可缩短分娩产程,有效提高初产妇自然分娩率和满意度.

AI 理解论文

溯源树

样例

生成溯源树，研究论文发展脉络

Chat Paper

正在生成论文摘要