融入"护理程序"的护理《药理学》教学改革实践和探讨
Journal of Anhui Health Vocational & Technical College（2017）
摘要
根据高职高专护理专业的人才培养目标,通过导入临床案例实行任务驱动教学,融入用药护理程序完成任务实施,使学生对用药护理有一个全面的、系统的了解,提高学生药理学学习兴趣和效果,树立学生以患者为中心的护理理念,提高护理服务质量.
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