多媒体配合案例教学法在人体解剖学教学中的应用

目的 探讨多媒体配合案例教学法在人体解剖学教学中的应用效果.方法 选取2018级高职高专医学影像技术专业4个班(120人)作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各2个班(60人).对照组采取传统以授课为基础的教学模式,观察组采取多媒体配合案例教学法的教学模式.比较2组期末考试成绩(理论考试成绩、标本考试成绩及总成绩)、学生满意度、教师对学生表现满意度.结果 观察组期末理论考试成绩、标本考试成绩及总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);观察组学生满意度95.00％、教师对学生表现满意度90.00％,高于对照组的70.00％、68.33％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 多媒体配合案例教学法在人体解剖学教学中可强化教学效果,提高学生满意度及教师对学生表现满意度.