生理学 PBL 教学法应用对临床诊断的作用杜爱林,常海敏,罗晓秋,张越,高福莲,郭志坤wf(2016)引用 1|浏览15暂无评分摘要本文结合生理学实际教学经验,分析 PBL 教学法存在的优点和不足。 PBL 教学法有助于提高学生自主学习和解决问题的能力,培养学生综合分析能力,有助于促进学生临床诊断和协作能力,但因课程实施和评价制度等因素致学生学习积极性受到一定影响。更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要