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病案教学法在老年病学临床教学中的应用

Acta Aacademiae Medicinae Qingdao Universitatis(2014)

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摘要
目的 探讨病案教学法在老年病学临床教学中的应用效果.方法 参照主观资料客观资料评价-计划(SOAP)模式编制老年病学病案资料,分为课前预习与准备、课堂病案讨论、课后总结3个步骤开展临床教学.根据结课成绩评价教学效果.结果 应用病案教学法授课学生结课成绩高于传统教学模式授课学生(t=2.374,P<0.05).结论 在老年病学的临床教学中,合理应用病案教学法可有效提高教学质量.
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