基于TBL教学法病理实验教学的课程设计及应用评价

目的:通过基于TBL教学法的课程设计及应用评价,总结出一套适合学校教师与学生的病理学实验课程,促进TBL教学法的推广应用.方法:以TBL教学法为基础,结合病理学实验课内容与特点,设计一套病理学实验课程.对本校一年级学生试行应用,课程结束后对学生进行病理实验考核和认可度调查.结果:病理实验考核优良率为84.2％,问卷调查结果显示:超过90％学生认为该套课程的教学内容丰富、教学效果良好、适合实验教学,值得推广应用.结论:结合病理学实验授课内容及特点设计基于TBL教学法的课程体系,有助于提高教学效果.