音乐配合先俯后仰卧位抚触在新生儿护理中的应用

目的 探究音乐配合先俯后仰卧位抚触在新生儿护理中的应用.方法 选择2016年1～12月期间在本院产科出生的60例新生儿作为研究对象,将其按照出生时间分为两组进行不同的护理,前半年出生的新生儿作为对照组,给予常规护理以及标准体位抚触(先仰后俯位);后半年出生的新生儿作为观察组,给予常规护理的基础上配合音乐先俯后仰位抚触.比较两组新生儿护理效果.结果 抚触第1d,观察组新生儿哭闹率明显低于对照组(P＜0.05);抚触第2～4d两组新生儿哭闹率均无明显差异(P均＞0.05);观察组新生儿首次排便时间以及胎便转黄时间均短于对照组(P＜0.05);两组新生儿第1d、第4d黄疸指数的高值以及低值均存在明显差异(P均＜0.05).结论 为新生儿进行性音乐配合先俯后仰抚触效果良好,抚触第1d新生儿哭闹率更低,证明新生儿接受度较高,值得临床推广.