基于二维码扫描的移动视频教育对经皮冠状动脉介入治疗患者围术期知识和行为依从性的影响

目的 探讨基于二维码扫描的移动视频在行冠状动脉介入治疗患者围术期健康教育中的应用效果观察.方法 选择2018年5月～2019年1月在西安交通大学第一附属医院心内科住院并首次行经皮冠状动脉介入治疗的182例患者,其中2018年5～9月入院的89例患者作为对照组,2018年10月～2019年1月入院的93例患者作为观察组.对照组给予集中的围术期视频教育,观察组患者使用智能手机或平板电脑扫描二维码观看教育视频.比较两组患者对相关知识的掌握情况、行为依从性,并调查对所接受视频教育方式的满意度.结果 观察组知识掌握情况、行为依从性和对视频教育方式的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组观看视频的平均次数为(3.17±0.54)次,超过93％的患者至少观看了2次视频.结论 扫描二维码观看围术期教育视频能有效提高冠状动脉介入治疗患者围术期知识水平和行为依从性,该操作方法简单,患者满意度和接受度较高.