健康教育对贫困少数民族地区儿童喂养行为的干预效果

目的 评价具有民族敏感性的健康教育对贫困少数民族地区儿童喂养行为的干预效果.方法 以云南省怒江州为案例,采用多阶段随机抽样方法,于2012年5～6月和2015年11月～2016年1月分别抽取当地学龄前儿童照护人869名和897名进行问卷调查.干预措施包括发放具有民族敏感性的健康传播材料、举办宣传活动、利用常规门诊提供营养咨询等.采用x2检验和logistic回归等方法进行统计分析.结果 干预后儿童近1个月内没有及≤4次/月进食奶类、豆类、肉类和蛋类比例低于其他进食频率,差异有高度统计学意义(P＜0.01).除豆类外,其他类别食物进食频率≥5次/周比例明显高于其他进食频率,差异有高度统计学意义(P＜0.01).接受干预、家庭收入高、父母未外出务工为进食各类食物的影响因素(OR＞1,P＜0.05).结论 健康教育有助于改善贫困少数民族地区儿童喂养行为,建议采取健康教育、提高家庭收入、关注留守儿童等综合干预措施.