腺样体肥大对儿童认知及智力影响的相关性研究

目的：探讨儿童腺样体肥大与认知及智力的相关性。方法：选择腺样体肥大患儿52例作为肥大组，某幼稚园健康儿童59例作为对照组。所有研究对象由被调查者的父母填写C o n‐ner’s量表了解其认知情况，5．5岁以上儿童进行标准型瑞文智力测验了解智力发育情况。肥大组患儿拍摄鼻咽侧位片，根据A／N比率将其分为4组，进行组间比较。结果：①肥大组与对照组认知比较：Conner’s量表总评分，肥大组总分高于对照组（ P＜0．05）；按A／N分组后比较：腺样体肥大程度与总评分呈正相关；②肥大组与对照组儿童智力对比差异无统计学意义（P＞0．05）。结论：腺样体肥大的儿童认知能力较正常儿童差，并且随着腺样体肥大程度的增加其认知能力受影响越明显；但智力无明显差异。