一种新型教学切片在留学生病理实验教学中的应用初探

为提高留学生病理学实验教学水平，结合留学生的实际情况，该文探索采用一种新型的病理教学切片，将每一组的疾病和正常组织联合制作成一张切片，使学生在认识疾病的形态特点的同时可以复习到正常的组织结构，起到举一反三的作用，并且此法较为简单省时，可重复性强，值得借鉴和推广。