形象化健康教育对高血压患者生活方式和服药依从性的影响

目的：探讨形象化健康教育对高血压患者生活方式和服药依从性的影响。方法选取本院于2013年7月~2014年6月收治的120例高血压患者，根据健康教育方式，将患者分为对照组与观察组，各60例。对照组给予常规健康教育，观察组则实施形象化健康教育，6个月后随访，比较其对两组患者生活方式与服药依从性的影响。结果观察组患者对生活方式与服药依从性的影响较对照组均存在显著优势，组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论高血压患者实施形象化健康教育的效果显著，不仅能提高患者的知识知晓率，还能帮助患者改变不良生活方式，并提高服药依从性，值得临床推广应用。