南京医科大学基于HOPE理念和I-CARE模式的医学人才培养体系构建
Medical Education Management（2018）
Abstract
基于全球化时代高等教育信息化的新景观,以及国家"健康中国"战略对医学人才培养的新需求,南京医科大学立足国情和校情,开展了专业综合改革和"卓越医生教育培养计划"试点,初步形成"人文导向、结果导向、问题导向、实践导向和循证导向"的HOPE理念和以"兴趣、引导、互动"为特征的I-CARE人才培养模式.本文就教育理念、目标及基本路径作具体阐释,以资我国医学院校进一步深化教育教学改革,培养卓越医学人才借鉴.
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