多学科交叉融合方法用于改进神经解剖教学的探索
Medical Education Management（2017）
Abstract
神经解剖由于概念繁杂、部分结构抽象复杂,医学生理解接受的难度大,教学效果急需改进.随着现代神经显像技术及神经病学、神经外科诊治技术的快速发展,我们建议充分调动相关专科临床医生的主观能动性,以多学科交叉融合的方法,将神经解剖的教学方式更多样化和更形象生动,以改善神经解剖教学的效果.
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