心理健康教育对改善惠州市精神病患者家属负面情绪的效果观察

目的 探讨心理健康教育对改善惠州市精神病患者家属负面情绪的效果.方法 选取2014年10月～2015年6月广东省惠州市第二人民医院、惠州市复员退伍军人医院精神科收住院治疗的300例精神病患者家属,将其随机分为对照组和观察组,各150例.对照组采用常规护理方法,观察组在对照组基础上添加心理健康教育干预,并采用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对患者家属的焦虑、抑郁进行测评,并对两组结果进行比较.结果 心理健康教育干预后,观察组焦虑、抑郁发生情况与本组干预前及对照组干预后比较,差异均有统计学意义(均P＜0.05).且干预后观察组SAS和SDS评分均低于干预前及对照组干预后,差异均有统计学意义(P＜ 0.01或P＜0.05).结论 对精神病患者家属进行心理健康教育可显著改善焦虑抑郁负面情绪.