广东省医学生医学人文精神培育方式调查与分析

通过对广东省7所医学院校临床医学专业和临床医学相关专业共980名大五本科生的调查，了解医学人文精神培育现状。结果显示，当前主要存在人文课程设置、人文教学时间安排、人文精神培育方式等不合理的问题。医学人文教学应安排在基础教学和临床实习期间分别进行，而社会实践、医学实践、校园文化熏陶等应成为医学人文精神培育的主要方式。因此，通过均衡设置人文课程、合理安排人文教学时间、改进人文精神培育方式等手段，以提高医学生医学人文精神培育的效果。