以赛促教,青年教师教学基本功比赛的教学设计与反思
Medical Education Research and Practice（2018）
Abstract
教学基本功比赛一直被视为青年教师教学水平竞技和教学心得交流的成长平台,也是考量学校教学质量和教学效果的一个参考依据.本文结合指导本校青年教师参加各层次教学基本功竞赛的得与失,对如何做好课堂教学整体设计、如何优化教学策略、如何融入教育新理念以及青年教师教学比赛终极目标等等进行了论述.以期与大家分享作者所在工作室指导青年教师参赛的经历和体会,共同助力青年教师教学能力的提升.
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