某医科大学临床学院制教学中学生管理的现状及分析

目的：了解某医科大学临床学院制教学中学生管理工作现状。方法通过自填式匿名问卷收集资料，调查对象来源于该校参加过临床教学基地学习的所有在校学生；采用构成比描述制度落实情况，运用卡方检验进行统计推断。结果①共调查295名学生，其中男生152名（51．5％），女生143名（48．5％），学生临床理论课考试成绩全部及格，对临床学院制教学模式感到满意的有272人（92．2％）；②比较三年的制度落实情况，其中有5项制度，在三年间的落实覆盖率存在统计学差异；③整体比较三年的制度落实覆盖率和学生对制度开展的期望，有7项制度在三年内的落实覆盖率没有达到学生的期望，仅有1项制度的落实覆盖率高于学生期望。结论目前该校各临床教学基地的学生管理制度基本健全，但是需要加强制度落实，建议将学生对制度落实情况的评价纳入教学质量评估体系。