CBL教学法在牙周病学实验教学中的应用
Northwest Medical Education（2015）
摘要
牙周病学实验教学是口腔医学生专业理论知识学习和专业技能培养的重要组成部分,也是牙周病临床实习前期训练的重要环节.为提高学生的临床思维能力和操作技能,提高牙周病学实验教学效果,缩短临床实习适应期,结合自身实践经验,根据相关教学大纲编写典型案例,将CBL教学方法应用于牙周病学实验教学,探讨了CBL教学模式在应用于牙周病学实验教学的优势、意义及局限性.
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