角色扮演在培养心血管内科低年资护士急救应急能力中的应用

目的：探讨角色扮演在心血管内科低年资护士应急能力培训中的应用效果。方法：成立急救能力培训小组，对低年资护士进行集中理论授课、急救技能示教；结合临床制定常规护理急救流程和心血管内科常见意外及突发事件应急流程，采用角色扮演进行操作培训，并反复强化练习；培训小组每季度逐个进行考核，实行个体评价。结果：通过培训，心血管内科低年资护士的急救知识、急救技能操作、临床应急能力和医生的配合满意度明显提高。结论：情景模拟法可以强化心血管内科低年资护士急救意识，拓展急救知识，增强临床应急能力，培养评判性思维能力、交流沟通能力和团队协作精神，适合心血管内科的工作特点。