就寝时间和睡眠持续时间对广州市学龄前儿童情绪和行为的影响

目的:了解广州市学龄前儿童睡眠状况,探讨睡眠对儿童心理行为的影响,为促进学龄前儿童身心健康发展提供依据.方法:采用随机整群抽样方法选取广州市1408名幼儿,采用自编学龄前儿童身心健康调查问卷调查其睡眠及心理健康状况.结果:广州市学龄前儿童平均就寝时间为22:06,38.5％的儿童就寝时间晚于22:00;平均夜间睡眠持续时间为8.89小时,85.5％的儿童夜间睡眠持续时间不足10小时.单因素分析显示就寝时间与抑郁、发脾气/易怒、多动、习惯摩擦和不良进食习惯显著相关(P＜0.05),睡眠持续时间与抑郁、发脾气,易怒、睡眠问题和抽动等行为问题显著相关(P＜0.01).多因素分析显示就寝时间晚于22:00是学龄前儿童发脾气、易怒和不良进食习惯的危险因素,睡眠时间＜9小时是学龄前儿童频繁抽动的危险因素.结论:广州市学龄前儿童睡眠问题突出,就寝时间晚和睡眠不足影响学龄前儿童情绪和行为.