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基于"仁术兼修 、知行合一"的地方综合性高校医学生人文素养培育探索

柳国庆,孙一勤,陈三妹,黄丹文,陈小萍

China Higher Medical Education（2020）

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Abstract
依托人文学科优势和地方历史文化资源,坚持"仁术兼修 、知行合一"的理念,探索地方综合性高校医学生人文素养培育路径,形成序贯整合的医学人文课程体系 、人文教学和专业教学相融的教学模式 、人文教育的医教协同平台,有效提升了医学生的职业道德和人文素养.
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