实验探究法教学融入医学生动物伦理教育初探
China Higher Medical Education（2020）
摘要
目的:探究实验探究法教学融入医学生动物伦理教育的效果.方法:实验组采用探究法教学融入实验动物伦理教育;对照组采取传统验证法教学,对比考察两种教学方法对学生实验动物伦理知识掌握和学习兴趣的影响.结果:实验组进行伦理学教育后,学生对实验动物伦理知识的了解和对实验的兴趣及独立思考能力有显著提高.结论:采用探究实验法教授伦理学相关知识,可有效提高学生的学习兴趣和能力,有助于伦理学知识的掌握,增强教学效果.
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