八年制医学生社区早接触实践的探索与思考

China Higher Medical Education（2018）

引用 0|浏览22

暂无评分

摘要

早临床、多临床、反复临床是深化临床实践教学改革的重要内容,针对八年制医学生在通识教育阶段开展社区导向的早接触实践教学,能增强医学生的学习兴趣,增强医学生对职业的感性认知以及对全科医学理念和医患沟通的理解等,为后期进入临床学习阶段奠定良好的基础.

AI 理解论文

溯源树

样例

生成溯源树，研究论文发展脉络

Chat Paper

正在生成论文摘要