医学生创新能力水平的调查与干预的实践探索
China Higher Medical Education（2018）
Abstract
测试医学生的创新能力水平,探讨课外科学探索活动对其的影响.采用创新能力评价表评价337名医学生的创新能力指数.对课外学生进行培训并评估培训效果.学生的创新能力评分为42.40±9.49,具有创新性的学生比例为27.05％,培训后学生的创新能力得到改善.目前在校医学生创新能力水平不高;课外科学探索活动可以改善学生创新能力.
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