导师制教学模式在急诊科住院医师规范化培训中应用探讨

住院医师规范化培训是医学生终生教育一部分,是临床医学人才培养过程中的关键.在急诊医学住院医师规范化培训中实施“导师制”有利于参加培训学员尽快了解专业学科架构,一方面快速提高学员临床实践能力及综合素质;另一方面教学相长,促进师资的快速成长.经常性导向、个性化导学和细致化导向的导师制教学符合现阶段住院医师规范化培训的客观实际,能为急诊医学专业有效培养全面高素质专业后备人才.