团队教学在物理诊断学教学中的应用
China Higher Medical Education（2018）
摘要
物理诊断学是基础医学与临床医学之间的一门桥梁课程,是学习临床医学课程的基础.良好的教学方法对提高物理诊断学教学质量至关重要.教学团队教学能力的培养是医学院校教学的基础.结合实际工作,系统阐述了教学团队的构建、团队教学的实施、教师激励机制的建立、教学效果的评价,以及如何通过团队教学提高物理诊断学教学质量.
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