大学生认知情绪调节方式的调查及与抑郁的关系
China Higher Medical Education（2017）
摘要
目的:研究大学生使用认知情绪调节方式的情况及与抑郁情绪的关系.方法:对145名大学生进行CERQ、ASLEC、SDS问卷调查.结果使用SPSS 16.0进行分析.结果:男生在"灾难化"、"责难他人"条目上的评分较女生更高.抑郁情绪与责难自己、灾难化、责难他人呈正相关,与接受、重新关注计划呈负相关.结论:积极的应对方式与抑郁负相关,而消极的应对方式与抑郁正相关.对学生进行心理干预时应鼓励他们使用积极的认知情绪调节方式.
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