以胜任力为导向的案例教学在医学人才培养中的应用
China Higher Medical Education（2016）
摘要
案例教学以案例为引导,让受教育者通过阅读、分析和思考以及相互间讨论和争辩,提高思维推理和处理问题的能力.通过我校相关课程案例教学的实施,培养了学生良好的思维习惯和思维方式,将有助于调动学生学习的积极性和主动性,促进理论与实践的结合,提高学生的学习效果,为培养高素质、创新型和实用型医学人才奠定了坚实的基础.
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