预防医学“实践引导式”教学方法的探索与实践
China Higher Medical Education（2017）
Abstract
以《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》为指导,将“实践引导式”教学方法用于临床医学专业的预防医学教学中,促进学生融会贯通地学习,使学生的预防医学知识与技能共同提高;将理论与实践、课内与课外、分析与综合、知识与技能贯穿统一,促进学生学习能力、实践能力、创新能力的提升.试验组课程考核成绩高于对照组,绝大多数学生认同实践引导式教学方法及其教学效果.
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