理实一体化教学法在病理档案管理课程中的应用
China Higher Medical Education（2016）
摘要
目的:探讨理实一体化教学法在病理档案管理课程中的应用价值.方法:在病理档案管理课程中对2012级、2013级检验专业病理技术方向班学生分别采用传统教学法和理实一体化教学法进行教学,同时比较两个班级学生的实践操作成绩和理论知识成绩.结果:2013级检验专业病理技术方向班学生的实践操作成绩和理论知识成绩均高于2012级检验专业病理技术方向班学生的学习成绩(p＜0.05).结论:理实一体化教学法调动学生的学习积极性,提高了学生动手操作能力,加深学生对理论知识的理解,为将来参加临床病理技术工作打下坚实的基础.
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