国家执业医师考试融入五年制临床医学专业“卓越医生”药理学教学

China Higher Medical Education（2016）

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摘要

旨在探索并实践将国家执业医师考试融入五年制临床医学专业“卓越医生”的药理学教学.从药理学教学大纲制定、综合运用多种教学方法和形成性评价考核方式入手,提出药理学教学改革并在“卓越医生教育培养计划”目标指导下完成.

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