医学本科生开展科研创新实验的实践与探索
China Higher Medical Education（2016）
Abstract
目的:探讨医学本科生开展科研创新实验的教学效果.方法:选择我校本科2010级临床医学专业1-3班学生(合计79人)作为研究对象,采取自愿报名制,分成对照组(42人)和实验组(即科研创新实验组,37人),分析实验组问卷调查和比较两组学生理论课考试成绩.结果:根据学生的问卷调查,80％以上学生对医学本科生开展科研创新实验评价良好,实验组学生的理论课考试成绩与对照组比较差别有统计学意义(P＜0.01).结论:医学本科生开展科研创新实验有效地提高了学生的综合能力.
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