临床医学本科生对PBL教学评价的研究与思考
China Higher Medical Education（2016）
摘要
抓好医学本科生的教育与管理,是医科类院校的主要任务和提高教学水平的核心.但随着社会的发展,社会需求的变化及知识更新速度的加快,传统的医学教育模式出现了许多新的问题.对西安交通大学医学部参与PBL教学学生对PBL教学效果的评价数据汇总和分析,结果显示PBL教学法获得了学生的认同,但仍存在改进空间.
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