循证护理模式在妇产科护生带教中的应用与研究
China Higher Medical Education（2014）
Abstract
目的:通过学习应用循证护理方法在妇产科中护生带教的有效力.方法:选择我院近期一年内到院实习的妇产科护生60名为代表,随机分配为22个小组进行实习.分为普通组和特殊组,其中普通组为常规带教护理,特殊组应用循证护理的方法.结果:两组在考核成绩后比较结果,并经过t检测,在理论知识和整体护理两方面考核中有统计学意义(P＜0.05),在实践操作和病例记录两方面考核中无统计学意义(P＞0.05).结论:循证护理教学方法在妇产科护理中产生良性效果,对提高护生的综合能力有极大帮助.
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