儿童口腔科实习医生焦虑状况调查
China Higher Medical Education（2014）
摘要
目的:探讨口腔专业实习医生在儿童口腔科实习状态焦虑情况.方法:采用Zung氏焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及特质—焦虑问卷(SAI),对85名进入儿童口腔科的实习医生进行心理状况测评,分析可能产生焦虑的原因.结果:儿童口腔科实习医生状态焦虑总分明显高于中国常模,具有统计学意义.结论:儿童口腔科实习医生存在焦虑、紧张感,其产生的原因与角色转换、医患关系处理、就业压力等问题有关.
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