高职护理专业兼职教师稳定性影响因素及校企政行四联动策略

目的:了解高职护理教育兼职教师稳定性影响因素.方法:整群抽样办法选择护理专业兼职教师108名及专任教师69名,就兼职教师稳定性9项内容进行问卷调查.结果:护理专业兼职教师稳定性影响因素主要是工作繁忙(85.5％)、课金偏低(69.5％)、专兼职配合弱(57.6％)、高校服务不够(54.8％)等.在工作繁忙 、课金偏低 、专兼职配合弱 、高校服务不够和无合适的课程5项的占比,兼职教师明显高于专任教师(P<0.05).结论:兼职教师稳定性影响因素较复杂,可实施校·企·政·行四联动模式,以提升其稳定性.