同伴互助学习模式在本科医学教育中的应用前景

Continuing Medical Education（2018）

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摘要

同伴互助学习模式(PAL)具有悠久的传统,已在大多数医学院校的课程中实施.越来越多的部门和研究机构将PAL作为日常教学的一部分,本文探讨了关于PAL的特征和决定因素以及潜在学习理论和发展的概述.比较其优势和劣势,并总结了PAL如何应用于未来教学以及需要进一步研究的思路.

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