以胜任力为导向的口腔医学研究生临床能力多元化教学及考核体系

临床医学人才培养必须能够满足岗位胜任力要求。在口腔医学硕士专业学位研究生培养中，吸收和借鉴以“胜任力”为导向的教学理念，针对研究生临床技能与医疗服务等能力培养，采用讨论式、PBL教学等教学方法和360度评价、客观结构化临床技能考试等考核体系，对口腔医学硕士专业学位研究生临床能力教学进行了探索。