"因材施教,言简理尽"—山区半山区定向班教学体会
Continuing Medical Education（2018）
摘要
文章总结了10年间为山区半山区定向班学生讲授皮肤性病学课程的经验.认为在课堂教学中应该"突出重点",时刻围绕大纲中要求"掌握"的内容设计教案和课件,简明扼要便于学生掌握.在与学生们交流中积极了解学生们的兴趣点,授课时巧妙联系临床实例力求做到"寓教于乐".在考试时采用"套概念"的方式围绕核心内容,适当降低病例分析题难度.在日常教学中积极与学生们沟通,体会学生的心态,采取"循循善诱""攻心为上"的策略引导学生端正态度、认真学习,为其毕业后从事全科医学专业打下坚实基础.教学中应不断总结、调整、改进,时时贯彻"因材施教,言简理尽"的教学思想.
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