"互联网+ATDE"教学模式在神经病学线上教学中的探索

在"互联网+"教学优势的基础上，融入ATDE教学，探索新型冠状病毒肺炎疫情期间神经病学线上教学模式；并以缺血性脑血管病为案例，通过导入、激疑、引疑、设悬念，循序渐进抛出问题，层层递进地引导学生思考，具体阐述ATDE教学在神经病学课堂教学中的实际操作。最后提出"互联网+ATDE"教学法带给神经病学线上教学的创新和思考。