健康教育对突发性耳聋康复的影响

目的 探讨健康教育对突发性耳聋康复的影响.方法 随机选取保定市第二医院2016年8月至2017年8月间收治的突发性耳聋患者90例,分为观察组与对照组,观察组按照计划实施系统健康教育,对照组按照医疗制度实施常规护理.从两组患者疾病知识掌握程度、 生活习惯改善情况、 护理服务满意度进行观察比较,观察组患者情况均有显著改善.结果 观察组疾病知识掌握程度、 生活习惯改善情况、 护理服务满意度均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对患者及家属开展健康教育,可使患者掌握疾病发病原因和日常防护常识,养成良好生活习惯,并显著提高患者护理服务满意度,促进康复.