继续医学教育项目质量评价指标体系的构建
Chinese Journal of Medical Education（2015）
摘要
目的 构建继续医学教育项目质量评价指标体系,评价继续医学教育项目实施质量和效果.方法 应用文献分析法建立继续医学教育质量评价指标体系,通过专家咨询会进行修改和完善.结果 3个一级指标为教学资源、项目执行和效果评价;教学资源分为5个二级指标、11个三级指标;项目执行分为6个二级指标、12个三级指标;效果评价分为3个二级指标、7个三级指标;赋予每个三级指标权重、内涵和评价方法.结论 构建了由3个一级指标、14个二级指标和30个三级指标组成的继续医学教育项目质量评价指标体系.
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