互动式课堂教学尝试
CHINESE MEDICAL JOURNAL OF COMMUNICATIONS（2004）
Abstract
本文力求改革传统"填鸭式"教学方法,提倡"教为主导,学为主体"的教学原则,强调学生的主动学习和灵活创新等综合能力的培养,通过"教师引导、学生自学、教师精讲"的互动式教学过程,充分调动了学生学习的主动性,提高了教学质量,取得了满意的教学效果.
MoreAI Read Science
Must-Reading Tree
Example
Generate MRT to find the research sequence of this paper
Chat Paper
Summary is being generated by the instructions you defined