非预防医学专业医学统计学教学方案改革探讨

随着临床大数据的出现，医学统计学在临床上的应用要求也越来越高，需要对非预防医学专业医学统计学的教学方案做相应的改革。本文从教学内容，教学模式(包括以教师为中心的传统教学，以案例为主体的软件学习，以问题为基础的小组讨论，以网络为平台的自主学习等教学模式改革)和考核形式三个方面探讨如何让非预防医学专业学生更好地掌握医学统计学知识及应用医学统计学方法整合临床数据信息进行临床诊断、治疗。