医患沟通技巧在儿科教学中的应用

结合课题研究方向，突破以传统医学教育为主的教学模式，在儿科教学和实习中穿插讲授医患沟通知识和技巧，并运用所学知识在临床实习中运用和实践，提高学生临床沟通能力，拉近医患之间距离，减少医患矛盾，促进医患关系的和谐，为学生进入临床工作打好基础。