论高职院校医药专业实验考核创新
Yiayao Qianyan(2014)
Abstract
职业技术教育目前是我国教育主体,随着经济的发展,时代的进步,职业技术学院实验教育课程担负着培养学生实际操作技能的重任,改革是势在必行的,本文结合当前国情和校情及教学实际,提出相关实验教学改革设想,以期做到合理的分配和分工,搞好管理,教书与育人相结合,让学生成为学习的主体,教师在整个教学过程只起到辅助的作用,进一步提高教学效果。
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