延伸健康教育内涵对精神科患者服药依从性的影响

目的：探讨延伸健康教育内涵对精神科住院患者服药依从性的影响。方法将80例精神分裂症患者随机分为研究组40例和对照组40例，研究组在常规药物治疗的同时，加以实施健康教育；对照组按常规药物治疗。观察9周，以阴性与阳性症状量表（PANSS）评定病情，计算复发率；以自制服药依从性调查问卷评价干预的效果。结果观察组复发率为0，干预6周PANSS评分与入组时比较差异显著（p﹤0.05），干预9周PANSS评分两组比较差异显著（p﹤0.01）；对照组复发率为12.5%(5/40)。9周末两组依从性评分差异具显著性（p﹤0.05）。结论延伸健康教育内涵可以提高患者的服药依从性，减少患者精神症状的复发。