延伸健康教育内涵对精神科患者服药依从性的影响
World Health Digest(2013)
摘要
目的:探讨延伸健康教育内涵对精神科住院患者服药依从性的影响。方法将80例精神分裂症患者随机分为研究组40例和对照组40例,研究组在常规药物治疗的同时,加以实施健康教育;对照组按常规药物治疗。观察9周,以阴性与阳性症状量表(PANSS)评定病情,计算复发率;以自制服药依从性调查问卷评价干预的效果。结果观察组复发率为0,干预6周PANSS评分与入组时比较差异显著(p﹤0.05),干预9周PANSS评分两组比较差异显著(p﹤0.01);对照组复发率为12.5%(5/40)。9周末两组依从性评分差异具显著性(p﹤0.05)。结论延伸健康教育内涵可以提高患者的服药依从性,减少患者精神症状的复发。
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