探讨现代教育技术在神经科临床护理小课中的应用
World Health Digest(2012)
Abstract
目的有效地调动学生的学习积极性。方法通过现代教育技术具有文、图、声、像并茂的特点,结合神经科临床特点,进行人机交流的教学实践。结果增加学生学习的趣味性,从而促使学生自主学习。结论通过内容丰富、形式新颖的现代教学技术,大大增强学习的趣味性,有效地调动了学生的学习积极性。
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