数字化标本和切片的病理学教学平台构建及应用
Acta Medicinae Sinica（2014）
Abstract
病理学实验教学是病理学教学的重要内容,实验课能将病理变化更直观、更形象的展示在学生面前,让学生能真正去理解书本上对病理变化的文字描述和形态术语.数字化病理标本教学系统采用高分辨三维动态数字标本,优化教学资源,为教学提供大量三维图片、文字信息,“数字切片”由上万个显微视场的图像拼接而成,图像信息采集于真实的标本切片,提供生动的、多样的开放性教学方法,提高了教学效果,学生通过实验课教学更牢固地掌握病理学理论知识[12].笔者探讨数字化标本和切片的构建及教学效果.
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